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王雪军 教授
2018-06-25 10:12   审核人:

王雪军

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教师

吉林长春

出生

年月

19735

本科

参加工

19947

法学硕士

所学专业

思想政治教育

政治面貌

中共党员

办公电话


EMAIL

wxj8578@126.com

学习与

工作经历


 

主要学习经历:

1990.9-1994.6 哈尔滨师范大学政教系本科生,获法学学士学位

1999.7-2002.7 东北师范大学澳门永利最新登录网址读研,获法学硕士学位

2007.9-2007.12 在吉林大学进修“行政管理”专业课程

主要工作经历:

1994.07-2015.08 吉林工程技术师范学院社科部助教、讲师、副教授

2006.06-2022.03吉林工程技术师范学院思政部(马院)副主任、主任(院长)

2022.03-       吉林工程技术师范学院澳门永利最新登录网址教授


主要

学术著作


1.个人专著《道家伦理哲学略论》,23万字,吉林大学出版社,2019年出版

2.个人专著《庄子浮生记》,30万字,吉林大学出版社,2014年出版

3.个人专著《庄子哲学概论》,23万字,吉林人民出版社,2012年出版

4.个人专著《老子哲学意蕴》,28万字,吉林人民出版社,2010年出版

5.(合)主编《中华优秀传统文化导读》,25万字,中华书局,2017年出版

6.(合)主编《中华传统文化读本》,18万字,中华书局,2017年出版


主要

学术

共发表论文40余篇,主要有:

1.思想政治理论课教学案例选用必须凸显“四性”,职业技术教育(全国中文核心)2021年第17期

2.高校思政课模块化教学探索,黑龙江高教研究(全国中文核心),2012、4

3.庄子人生哲学的大道精神,理论探讨(CSSCI来源期刊),2011、6

4.思想政治理论课教学模式的创新,黑龙江高教研究(全国中文核心),2007、12

5.高校思政课教师素质提高的有效途径,职业技术教育(全国中文核心),2007、20

6.大学生社会化成长对德育提出的要求,职业技术教育(全国中文核心),2004、7


主要

教科研

项目


 

主要科研项目:

1.2018年主持完成吉林省社科基金项目“先秦道家‘大伦理’思想的生态价值研究”;

2.2017年主持吉林省教育厅项目“省属高校廉政文化建设路径与机制研究”;

3.2011年主持完成吉林省教育厅项目“大学生入党积极分子培养模式研究”;

4.2008年主持完成吉林省社科基金项目“提升吉林省文化软实力的途径与对策研究”;

5.2007年主持完成吉林省教育厅科研项目“单亲大学生社会化问题发展趋势与对策研究”;

6.2007年主持完成校级科研项目“高校思政课新课程方案下教师队伍建设研究”;

主要教研项目:

1.2018年主持完成吉林省高教科研项目“《概论》课理实一体化教学模式改革研究”;

2.2017年主持完成吉林省教育科学规划项目(思政专项)“高校立德树人实现路径和保障机制的研究与实践”;

3.2008年主持完成吉林省教育厅教研项目“省属高校行政管理专业人才培养模式研究”;

4.2007年主持完成校级重点教研项目“思想政治理论课新课程方案下教学模式的创新”;

5.2004年主持完成校级教研项目“加强我院大学生人文素质教育的方法与途径研究”;


荣誉

奖励

2021年获评吉林省高校思想政治理论课名师工作室主持人;

获评校级教育科学优秀成果一等奖;

2020年获评吉林省高校思政课优秀教学案例一等奖;

2019年获评吉林省高校思想政治理论课教师年度影响力人物;

获评长春市“十佳思政工作者”;

获评校级科研优秀成果一等奖;

2018年获吉林省高校思政课“精彩教案、精彩课件”一等奖;

获吉林省第十二届社会科学优秀成果奖著作类二等奖;

2016年获评长春市“高校文明杯”精神文明建设先进个人;

获评校级“优秀党务工作者”;

2013年获吉林省第八届教育科学优秀成果 二等奖;

获吉林省高校思想政治教育创新优秀论文 二等奖;

获校级教学成果 一等奖;

2011年获吉林省高校优秀教材奖专著类 三等奖;

获校级“优秀党务工作者”称号;

2008年获吉林省高校思想政治理论课“精彩一课”评比 一等奖;

2007年获吉林省高等教育技术成果 二等奖;

获校级教学科研成果 一等奖;


学术

兼职

吉林省高校思想政治理论课教学指导委员会委员;

吉林省高校马克思主义专业教学指导委员会委员;

吉林省哲学社会科学研究“十四五”规划学科专家;

吉林省应用思想政治教育研究会副会长;

吉林省高校德育研究会理事;

吉林省国学研究会常务理事;

长春高校“党的创新理论宣讲团”成员;

长春高校“青年马克思主义者培养工程”讲师团成员。


 

 
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